Очень благодарна всем мамам, которые приняли участие в моем исследовании!
Хочу поделиться с вами результатами своего диссертационного исследования. Тема в адаптации для Соц.сети:
«Связь особенностей матери и факторов внешней среды с развитием речи детей раннего возраста»
📍В исследовании участвовали матери с детьми от 2,5 до 3ех лет.
Что я выяснила?
✔️ Есть положительная корреляционная связь между уровнем развития речи у ребёнка и уровнем принятия ребёнка у матерей.
Что понимать под принятием:
▪️Положительное эмоциональное отношение к ребёнку
▪️Признание индивидуальности
▪️Одобрение и разделение его интересов
✔️ Матери детей с высоким уровнем развития речи достоверно чаще самостоятельно организуют развивающие занятия для детей.
❗️При этом важно, что в группах с низким уровнем развития речи и с высоким - мамы проводят с ребёнком одинаковое количество часов в день!
Что ещё раз подтверждает значение именно эффективного времени.
❤️ Так что мамы, которые чувствуют вину, знайте - достаточно проводить эффективное время с ребёнком, нет необходимости сидеть возле него целый день.
✔️ Дети с высоким уровнем развития речи достоверно чаще:
▪️ Являются единственным ребёнком в семье
▪️ Посещают детский сад
✔️ Ну и самое интересное напоследок - ГАДЖЕТЫ!
Я предполагала, что чем дольше ребёнок сидит за гаджетом, тем ниже будет уровень развития речи. Что же оказалось на самом деле?
❗️ На самом деле оказалось, что гаджет сам по себе не является значимым фактором. А будет ли он вредить или даже способствовать развитию речи - зависит от остальных вышеперечисленных факторов:
- есть ли эффективное время с матерью (в том числе в виде занятий)?
- достаточно ли этого времени ребёнку или есть ещё братья/сёстры, которые могут перетягивать внимание
- ходит ли ребёнок в детский сад
Все ли результаты были для вас ожидаемы? Или есть неожиданные? 👇
