Друзья, мне часто пишут про мультики с вопросами:
Когда и какие?
Отвечаю.
✅ Когда?
Не раньше, чем у ребёнка появится развёрнутая речь (то есть предложения). Для детей раннего возраста ВАЖНО: познавать объемный мир, а не плоскую картинку. То есть детям важно при познании мира задействовать осязание, слух, обоняние, тактильные ощущения. А также крайне важно живое общение со взрослым, ДИАЛОГ.
❌ От чего вы защищаете ребёнка, ограничив просмотр мультиков?
- от гиперстимуляции нервной системы
- от зависимости
✅ Какие мультики?
Лично я НЕ показываю ребёнку современные мультики.
✅ Почему?
❗️Причина один: в современных мультиках используют «кислотные цвета», которые сильно перевозбуждают.
❗️Причина два: в современных мультиках очень быстрая смена кадра, что также затрудняет восприятие и перегружает ребёнка.
❗️Причина три: сюжет и поведение героев!
Даже если вы будете показывать мультики очень редко, ребёнок все равно будет перенимать повадки героев мультиков. В большинстве современных мультиков поведение героев под большим вопросом.
📺 А вот моя подборка мультиков:
- Все мультики по рассказам Сутеева: «Мешок яблок», «Разные колеса», Снеговик почтовик, «Кто сказал мяу?», «Кот-рыболов», «Кораблик» 1957 г., «Дядя Миша», «Грибок-теремок», «Палочка-выручалочка»
- «Сказки о машинах», 1975 г.
- Винни пух, 1969 г.
- «Заколдованный мальчик» 1955 г.
- Цветик семицветик, 1948 г.
- Другие старые советские и диснеевские мульт-экранизации сказок (которые вы посчитаете приемлемыми).
Рекомендую именно совместный просмотр ❤️
