Статья рассказывает о том, что многие запросы родителей связаны с ожиданиями определенных эмоциональных состояний у ребенка, и что важно помнить, что ребенок имеет право на свои эмоции. Статья также подчеркивает важность принятия ребенка таким, какой он есть.
# Дети
В исследовании участвовали матери с детьми от 2,5 до 3ех лет. Есть положительная корреляционная связь между уровнем развития речи у ребёнка и уровнем принятия ребёнка у матерей. Матери детей с высоким уровнем развития речи достоверно чаще самостоятельно организуют развивающие занятия для детей. Дети с высоким уровнем развития речи достоверно чаще являются единственным ребёнком в семье и посещают детский сад. Гаджет сам по себе не является значимым фактором для развития речи, зависит от других факторов.
В данном посте рассказывается о модальностях детей: аудиал, визуал или кинестетик. Дается характеристика каждой модальности и приводятся примеры игр и занятий, которые подходят для каждого типа. Пост основан на собственной практике автора.